教育心理学研究对我国教育改革的重要性

• 作者: 杨国龙
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育心理学研究 教育改革
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2655字
• 语种: 中文

摘要

我国的教育心理学研究在近二十年飞速发展,取得了巨大的进步,不但逐渐建立和发展了教育心理学科体系,而且教育心理学研究领域也不断拓展,这对我国的教育改革具有重要的意义.首先,教育心理学研究是我国推进素质教育的理论基础;其次,教育心理学研究为我国课程教学改革奠定了心理学基础;最后,教育心理学研究可以更好地指导我国的教育实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨国龙	楚雄师范学院基础教育研究所	25	32	4.0	4.0