作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《小学数学课程标准》中明确指出:"在小学,使学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义."培养小学生良好的学习习惯是教育的目标之一,因为良好的学习习惯,是学生学习知识、培养能力、发展智力的重要条件.作为一名数学老师不仅要重视学生知识的学习,更重要的是在学习中对学生进行良好习惯的培养.
推荐文章
浅谈小学生语文学习良好习惯的养成教育
小学生
语文学习习惯
养成教育
浅谈幼儿良好习惯的养成教育
良好习惯
教育
幼儿
好习惯,重养成——浅谈小学生的养成教育
小学生
良好习惯
养成教育
试论小学生良好行为习惯的养成教育
习惯养成教育
小学生
人性化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以良好的习惯奠基学生的未来 ——浅谈小学 生良好习惯的养成教育
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 培养 习惯 养成
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号
字数 2317字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫敏玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养
习惯
养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导