初中物理演示实验最佳效果呈现的教学

• 作者: 金学为
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 演示实验 最佳效果
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

教师是学生的引导者,这并不妨碍学生发挥自己的主体性。关于初中物理学科,演示实验是教师将学生带入物理知识秘境的方法之一,在演示中,学生获得启发,可以更明确的理解物理知识,但这首先要以演示实验最佳效果的呈现为前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金学为		1	0	0.0	0.0