基于生活原型的数与代数教学策略研究

• 作者: 程梦晓
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 数与代数 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1637字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的提出给我国教育事业的开展带来了巨大挑战.小学数学是小学阶段的重要学科,做好教学工作,能够为学生初中、高中、大学数学课程的学习打下坚实的基础.本文以生活原型为基础,分析了小学阶段数与代数的教学策略,希望能够提高小学生的数学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程梦晓		1	0	0.0	0.0