作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学语言与哲学有着深厚的历史渊源.一方面,数学语言发展是哲学研究的一个重要领域,它为哲学提供研究内容与证据.另一方面,哲学作为世界观,它又为数学语言提供指导思想,哲学作为方法论,也为数学语言发展提供认识与探索工具.数学语言的哲学认知水平有助于人提升其道德认知水平、树立正确的世界观及价值观.
推荐文章
语言哲学视域下的语言陌生化解读
语言哲学
指称论
意向论
陌生化
意义
文化哲学视域下的科技文化探析
文化哲学
科技文化
构建
教育哲学视域下的《弟子规》学习
弟子规
教育哲学
人的存在
胡塞尔现象学视域下的批判哲学
胡塞尔
现象学
康德
批判哲学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 哲学视域下的数学语言研究
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 哲学
关键词 数学语言 哲学 德育 核心素养
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 B017
字数 6176字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.04.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姬梁飞 3 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (8)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
数学语言
哲学
德育
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
论文1v1指导