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摘要:
一、马克思主义哲学教学模式存在的现实问题1.教学理念片面,误解马克思主义哲学的真谛。2.教学模式单一,突出以教师为中心,忽视学生的主体地位。哲学仅采用“传递——接受”的教学模式,这种教学模式主要采用讲授法。3.教学方法陈旧,忽视教学过程中师生双向互动。4.
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文献信息
篇名 高校马克思主义哲学教学模式探索
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 马克思主义哲学教学 模式探索 教学模式 高校 以教师为中心 教学理念 教学方法 教学过程
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义哲学教学
模式探索
教学模式
高校
以教师为中心
教学理念
教学方法
教学过程
研究起点
研究来源
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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