高中语文微写作教学策略研究

• 作者: 江军
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 高中语文 写作 综合应用能力 学生成绩 作文教学 教学重难点 教学内容
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

语文是高中阶段重要教学内容,有效开展教学,不仅能提升学生成绩,能培养学生语文思维,使学生情操得到陶冶,促进学生各项能力的发展,对学生成长起到很大作用。写作作为语文教学中重要组成部分,一直是教学重难点,作文考察学生对语言的综合应用能力及分析、组织、表达能力,如何高效开展作文教学成为现阶段重要教学任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江军		3	6	1.0	2.0