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摘要:
随着社会经济的快速发展,我国与国际间的交际、交流变得日益频繁,市场对于学生英语语言使用水平的要求也越来越高。目前我国高中英语课主要还是以培养学生的听、说、读、写、译等基本技能为主,但学生仅靠记忆词汇和语法规则已经不能适应当前国际间相互交流、交际的需求。因此,英语教师在培养学生语言知识和技能的基础上还要重视对情感态度与文化意识的培养,使学生在阅读中学到英语文化知识,排除英语学习的文化障碍,提高英语交际能力。
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文献信息
篇名 巧用阅读拓展,提高学生的英语文化意识
来源期刊 中学生英语 学科 地球科学
关键词 英语文化 文化知识 记忆词汇 语言知识 情感态度 使用水平 导入文化 社会经济 英文电影 语法规则
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 X22
字数 语种
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1 刘友霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语文化
文化知识
记忆词汇
语言知识
情感态度
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导入文化
社会经济
英文电影
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研究起点
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中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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