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摘要:
小学英语教师是英语学习的启蒙者和引导者,在英语教学中起着重要的作用.学生是课堂教学活动的主体,只有学生积极地发挥主观能动性,才能获得良好的教学效果.西部落后地区英语教学中如何优化课堂教学,激发学生的学习兴趣,是小学英语教师思考和面对的问题.本文探讨了西部落后地区小学英语教师的教学方法,以期对小学英语教学提供有益参考.
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文献信息
篇名 西北落后地区小学英语教学方法探析
来源期刊 疯狂英语(教学版) 学科
关键词 教师 小学英语现状 方法
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红 5 8 1.0 2.0
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疯狂英语(冲刺版)
月刊
1006-2831
36-1292/H
大16开
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46-393
2002
chi
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