匠心运用任务驱动,有效提升口语表达能力——试论任务型教学法在初中英语口语教学中的运用

• 作者: 叶燕燕
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 口语表达 任务设计 驱动教学 课堂评价
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

口语表达是学生英语素养的重要组成,影响着学生语言能力的发展。初中正是英语学习的重要阶段,而口语表达又是一个难点,教师要意识到口语表达离不开一定的语言环境,积极搭建表达平台,使学生爱上口语训练。任务驱动突出了任务的引领作用,将它运用于口语训练课堂,有助于提升学生的表达兴趣,激活学生的表达欲望。本文紧扣口语表达特点,阐述了任务型教学法在口语表达课堂的实践运用。

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1	叶燕燕		4	1	1.0	1.0