基于职业能力本位的电子技术基础课程教学实践

• 作者: 蔡文 钱发飞
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力本位 技术基础课程 电子专业 教学实践 应用技术型人才 电子技术基础 项目教学模式 中职教育
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

中职教育的健康快速发展，根本在于对职业属性的准确定位。电子技术基础是电子专业的核心课程，根据中职教育的课程改革理念，要以培养学生的职业能力为教学目标，对电子技术基础课程的职业能力训练模块进行设计，运用项目教学模式，“以项目为载体，以任务为驱动”，为国家培养电子行业高素质的应用技术型人才。我校对电子技术基础课程改革进行了积极的探索，把“培养职业能力”作为重要的教学目标，采用具有中职教育特色的项目教学模式，培养适应电子行业各岗位的高素质的应用技术人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱发飞		10	11	3.0	3.0
2	蔡文		2	0	0.0	0.0