搭建“生活的桥梁”,让物理课堂走向高效

• 作者: 丁娟
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 生活 课堂 高效
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理知识原来来自生活,但由于其抽象、难懂的特点,使学生学习物理产生了一定的困难。为了解决这一问题,在物理教学中,应该搭建'生活的桥梁':巧妙生活导入,激发学习欲望:提出生活问题,培养思维能力;组织生活探究,锻炼动手能力;创设生活情境,提高运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁娟		4	2	1.0	1.0