探讨微信公众平台在护理带教中的应用效果

• 作者: 杨耀祖 韩文卉
• 来源期刊: 中国数字医学
• 学科: 医学
• 关键词: 微信公众平台 临床带教 实习护士
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 应用交流
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: R473.6|R319
• 字数: 2160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7571.2017.2.038

摘要

目的:探讨微信公众平台在临床护理带教中的应用效果.方法:选取2015年1月到2016年1月神经内科的实习护士60名,根据入科实习的先后顺序分为实验组和对比组,各30名.对比组采用传统临床带教方法,实验组在采用传统临床带教方法的基础上,加用微信公众平台干预.结果:实验组实习护士的理论成绩、操作技术及患者的满意度均高于对比组实习护士.两组比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:微信公众平台辅助临床护理带教工作,有效地提高了实习护士的综合成绩及患者满意度,激发了实习护士对护理工作的热情,缩短了临床带教管理时间,降低了管理成本,取得了良好的带教效果.