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摘要:
人教版高中物理教材中设有STS栏目,STS栏目将物理知识与社会生活以及科技应用联系起来,能够开拓学生的眼界,让学生感受学习物理的重要意义,提升学生学习物理的内在驱动力。人教版高中物理教材中安排的STS栏目并不多,而且都为阅读内容,没有得到教师的足够重视。本文从探究STS栏目的作用出发,研究了如何在高中物理教学中利用STS来培养学生的核心素养。
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文献信息
篇名 从人教版物理教材STS栏目看核心素养的培养
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 人教版 高中物理教材 STS栏目 核心素养
年,卷(期) hnzxwl_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人教版
高中物理教材
STS栏目
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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