浅议新课标下高中数学试卷讲评的有效性

• 作者: 徐相炳
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 试卷讲评 探究能力 合作精神
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 字数: 2295字
• 语种: 中文

摘要

测试也是教学的关键点.对于学生的测试不仅是检验学生对于知识的掌握程度、学习的认真程度与努力程度.而且可以帮助教师在新课标下清楚学生对自己教学的吸收程度,检验教师的教学效果.试卷讲评是对知识的进一步解释与巩固,是帮助学生真正运用所学知识解决问题并建立知识体系的教学方法.是能够使学生反思学习过程中的问题,帮助学生提高学习能力的必须过程.使学生在新课标下能真正提高自己解决问题能力和团队合作探究的能力.本文以新课标下高中数学的理念为分析点,进一步从现代高中教师的教学思想为出发点.分析如何高效的讲评高中试卷,以达到高效讲评的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐相炳		7	1	1.0	1.0