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摘要:
进行游戏化教学模式的应用,不仅可以使课堂学习的氛围更为融洽,师生关系更为和谐,学生学习更加积极,而且也使得信息技术这种理论性强的课程更加的形象,促进学生理解和学习。
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小学信息技术课程游戏化教学实践应用初窥
小学
信息技术
游戏化教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 游戏化模式在信息技术课中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 游戏化模式 信息技术课 应用研究
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化模式
信息技术课
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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