基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨品管圈理念对改善住院老年患者口腔健康行为效果.方法 成立品管圈,品管圈成员回顾性调查和分析2014年6月-2015年6月纳入标准的100名住院老年患者(对照组)口腔健康行为,采用因果鱼刺图对患者口腔健康行为不良原因进行分析,以找到关键肇因,采用头脑风暴法收集整改建议,通过共同商议、论证,制定出合理整改对策方案,将方案实施于2015年7月-2016年7月纳入标准的100名住院老年患者(干预组).观察两组口腔健康行为改善情况.结果 鱼刺图分析,住院老年患者口腔健康行为主要影响因素包括:患者口腔健康知识缺乏、关于口腔健康知识的宣教资料没有特别针对老年人、关于口腔健康的宣教途径少、口腔保健费用高,患者不能接受.经过品管圈理念进行干预后,干预组在刷牙方法、刷牙持续时间、刷牙次数、牙刷选择、使用辅助洁牙工具、定期口腔检查等口腔健康行为明显优于对照组,差异比较有统计学意义(P<0.05).结论 将品管圈理念运用到住院老年患者口腔健康行为中有利于提高患者口腔健康知识水平,改善口腔健康行为,促进其口腔健康,值得临床推广应用.
推荐文章
品管圈活动对改善口腔专科器械返洗率的效果观察
品管圈
口腔器械
清洗质量
医院感染
器械返洗
品管圈活动对住院老年痴呆患者的护理效果评价
品管圈
老年痴呆患者
护理质量
品管圈活动对降低服刑住院精神病患者攻击行为的效果观察
品管圈
服刑住院精神病患者
攻击行为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 品管圈理念对改善住院老年患者口腔健康行为的效果观察
来源期刊 当代护士(下旬刊) 学科 医学
关键词 品管圈理念 住院老年患者 口腔健康行为
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 176-179
页数 4页 分类号 R197.323
字数 3823字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴彩云 衡阳南华大学附属南华医院病案室 5 18 3.0 4.0
2 朱敏 衡阳南华大学附属南华医院病案室 5 27 3.0 5.0
3 黄玉林 衡阳南华大学附属南华医院病案室 1 0 0.0 0.0
4 罗娟 衡阳南华大学附属南华医院病案室 3 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (102)
共引文献  (326)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2009(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2010(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2011(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2012(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2013(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2014(13)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(12)
2015(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2016(6)
  • 参考文献(6)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
品管圈理念
住院老年患者
口腔健康行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(下旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-347
2008
chi
出版文献量(篇)
16721
总下载数(次)
18
总被引数(次)
45259
论文1v1指导