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摘要:
高职教育不仅要培养学生过硬的专业技术,还要培养学生的人文素养,让学生具备综合性素质.人文素养教育所关怀的培养“完整意义上的人”是教育发展的本质需要.我国高职院校的人文素养教育亟待加强,高职院校可以从以下几个方面加强对学生的人文素养教育.第一,丰富“校园文化”,加强内涵式教育;第二,建设人文素养的教师队伍;第三,增加阅读量,培养学生的人文素养;第四,引导学生积极参与社团活动.
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文献信息
篇名 高职院校人文素养教育探究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 高职学校 人文素养教育 教育改革
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G712
字数 2350字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵莉 11 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学校
人文素养教育
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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