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摘要:
在翻译一门外语时,不能简单地进行语言的对译,而应充分考虑两个民族文化意识心理的不同.文章通过分析日语翻译教学中中国学生常常出现的由对译造成的误用实例,进而研究为避免这种误用而应采取的一些教学策略.
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文献信息
篇名 日语翻译中的误用解析及教学对策研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 翻译学 日语翻译 文化意识 对译
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 高教与成才研究
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G652|G642
字数 1808字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.31.018
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1 芦立军 10 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻译学
日语翻译
文化意识
对译
研究起点
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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