把握“天时、地利、人和”,让“校社共建”活动更精彩

• 作者: 杨淼
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 天时 地利 人和 校社共建活动 德育
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 德育心理
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G416
• 字数: 2697字
• 语种: 中文

摘要

“校社共建”活动是指学校联合社区开展的活动.南京市雨花台区实验小学善水湾分校一直以来都非常重视“校社共建”活动的开展,在长期的实践中,总结了一些有益的经验,其中,最重要的就是“校社共建”要把握“天时、地利、人和”.“天时、地利、人和”思想在“校社共建”活动中主要体现在以下三个方面:一是“顺应天时”,校社共建主题教育活动应该结合时事、把握契机;二是“发挥地利”,发挥社区阵地活动优势、拓展基地、多元发展;三是“注重人和”,校社共建活动应以“人”为本,横向联合、拓展对象.