以应用能力培养为导向的《多媒体技术》课程教学改革研究

• 作者: 钱璐
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 应用能力 教学改革 团队协作 网络课堂
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 195-197
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.162278

摘要

针对《多媒体技术》课程教学内容重理论轻实践、教学方法单一、缺乏团队协作能力培养、考核方式无法反映学生应用能力等问题,提出以应用能力培养为导向的教学改革,将教学重点转移到多媒体制作软件的操作学习上.教学方法包括灵活运用案例教学、以设计型实验为主、与微课相结合、开展形式多样的教学活动、建设网络课堂平台、合理优化考核方式、设置团队协作项目.经过多个学期的探索与实践,该课程全方位的教学改革激发了学生对于课程学习的积极性,切实提高了学生对于多媒体技术的理解和应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱璐	浙江财经大学东方学院	12	14	2.0	3.0