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摘要:
本文运用系统的思想探讨了老师和家长如何在日常生活和学习活动中激发小学生的学习兴趣,首先从小学生的个性发展阶段分析了培养小学生学习兴趣的三个阶段,然后重点论述了教师如何通过课堂和课外活动来激发小学生的学习兴趣,最后是家长如何通过家庭活动和教育来激发小学生的学习兴趣。文中提到的一些教学活动中采取的实际方法是笔者经常尝试有效的方法。
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策略
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小学生
英语
兴趣培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生学习兴趣培养——关于我校“小学生自主阅读兴趣培养研究”的探讨
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 小学生 学习兴趣 激发 活动
年,卷(期) qd_2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G442
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
学习兴趣
激发
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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