作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习, 使之按自己的兴趣、 志向得到充分的发展。 基于新教 材的实际特点, 教师观念、 教学方法、 教学组织形式、 学生的学习方式等等都要随之发生变化。
推荐文章
新课标下地理课堂教学改革路径探究
地理课堂
教学现状
改革策略
浅谈初中地理课堂教学导入
初中地理
课堂导入
教学
浅谈如何优化初中地理课堂教学
兴趣
生活
地图
教具
探究新课标下高中地理课堂的有效教学
高中地理
有效性
课堂教学
评价方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课标下的初中地理课堂教学模式
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中地理 课堂教学 教学观念 教学方法
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 221-221,222
页数 2页 分类号
字数 2578字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦东水 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理
课堂教学
教学观念
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导