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摘要:
乡村初中语文课堂,除了具体学情需要我们做重点关注之外,作为课堂主导的教师还应为此做出那些思考呢?如果可以用几个词来概括的话,我想可以是:聚集,有效,生动.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 乡村初中语文课堂教学的浅思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂教学 初中 乡村 学情 教师
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
初中
乡村
学情
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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