《学记》教育原则对预防校园暴力的启示

• 作者: 盖蓉蓉
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 《学记》 教育原则 校园暴力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

《学记》作为中华传统文化的优秀结晶,它从学校的视角下提出的教育原则对教师指导青少年的健康发展具有极其重要的作用.近年来校园暴力现象层出不穷,学校作为校园暴力的主要场所,教师对学生的教育是极其重要的.本文从校园暴力的现状出发,探讨《学记》中优秀的传统文化思想,对教师提出几点可行性的建议,从而抑制并减少校园暴力的发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盖蓉蓉	鲁东大学教育科学学院	4	1	1.0	1.0