构建高中学生化学“错题整理—反馈矫正”的教学策略和方法

• 作者: 庞国秀
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中化学 错题整理—反馈矫正 教学策略 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断推进,使得我国的高中化学教学在实际的开展过程中出现了新的问题以及挑战.为了进一步促进高中化学教学的有效开展以及教学目标、任务的完成,需要教师加强对于“错题整理—反馈矫正”的教学策略和方法的开展.本文基于此,分析探讨构建高中学生化学“错题整理—反馈矫正”的教学策略和方法.

作者信息

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1	庞国秀		3	0	0.0	0.0