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摘要:
“老师,荣的作业没交。”“老师,荣上自习时讲话。”“老师,荣的书到现在还没背。”……早上刚到办公室,学生就跑来向我告状。荣是一个特殊的七年级学生——学习成绩惨不忍睹,平常表现也是一塌糊涂。为了他,我是绞尽脑汁,煞费苦心,但收效不大。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 这里的“约定”静悄悄
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 约定 学习成绩 老师 办公室 七年级 学生 自习
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚俊波 98 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
约定
学习成绩
老师
办公室
七年级
学生
自习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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