浅谈如何针对英语A级考试进行阅读教学活动设计

• 作者: 黄海宁
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读目标 测试目标 阅读困难 阅读教学活动
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2716字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学贯穿于整个英语专业的教学,而测试是阅读教学过程中必不可少的环节.英语A级考试的阅读测试中,高职学生常出现知识储备少,词汇量不足,无法理解作者意图,阅读策略不当等具体问题,导致失分率高.在英语阅读教学中,教师应综合考虑学生英语基础,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯,帮助学生掌握阅读策略,鼓励学生广泛阅读,以帮助学生在逐步提高阅读能力的基础上适应英语A级的考试要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海宁	广州工商学院外语系	18	21	3.0	4.0