高中物理学习的障碍和对策

• 作者: 马辰宇
• 来源期刊: 中学生数理化：学习研版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学习 高中学习 物理知识 物理基础知识 初中教材 物理概念 知识层面 日常生活
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

一、高中物理学习存在的问题1．不能很好地完成初高中物理知识的对接：与初中教材进行比较可以发现，高中的物理在知识层面存在较大的突破。初中的物理知识较为浅显，学习起来比较好理解，且概念十分清晰，涉及的物理现象也时常会在我们日常生活中出现。而进入高中学习之后，物理知识大多比较抽象，这就需要我们具备一定发散的思维来更好地理解物理概念和规律。同时，在解决物理问题的时候，往往还需要我们结合其他方面的知识，这就更增加了物理学习的难度。物理基础知识的储备对高中物理的学习有着很深的影响。