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浅析学生诗性思维的培养
浅析学生诗性思维的培养
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摘要：
诗歌是语文教学的重要组成部分,学习诗歌不仅可以丰富学生的知识,提高学生的写作水平,更能发展学生的思维能力,提高学生的欣赏品位与审美情趣.
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文献信息
| 篇名 | 浅析学生诗性思维的培养 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生 诗性思维 培养 语文教学 思维能力 审美情趣 诗歌 学习 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 110-111 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G641 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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学生
诗性思维
培养
语文教学
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诗歌
学习
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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2
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