高中语文教学中传统文化的渗透策略

• 作者: 高杭
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 传统文化 社会主义现代化建设事业 教学内容 学科知识 教学工作 高中阶段 学生群体
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

伴随着我国经济社会建设的快速稳定有序推进,以及社会主义现代化建设事业各项预期目标的接连实现,高中新课标教学改革实践工作的日渐深入,给高中阶段语文学科知识内容教学工作的综合性组织开展路径,造成了显著且深刻的影响和变革.语文学科是我国高中阶段在校学生群体现有教学内容构成体系中的基础组成内容,切实做好针对现阶段我国高中在校学生群体的语文学科知识内容教学工作,对于保障和支持高中学生顺利获取到语文学科知识内容的最佳学习效果,支持高中学生实现良好优质的综合性成长发展,具备不容忽视的支持和保障作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高杭	江苏省扬州市扬州大学附中东部分校	1	0	0.0	0.0