基于"全流程"平台的高职嵌入式技术课程改革研究

• 作者: 曹建生 杨文铂 连晗
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 嵌入式 嵌入式技术 全流程 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 226-227,230
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 929字
• 语种: 中文

摘要

在电子信息工程专业核心课程《嵌入式技术》的建设中,按照职业岗位内涵要求确定课程目标,以"全流程"嵌入式教学平台为载体,按照"任务驱动"进行教学设计,培养学生完整的嵌入式技术应用能力;采用素质和实践相结合的细化考核方法,真实评估教学效果;积极指导学生参加各级各类职业技能竞赛,以赛促学、以赛促教.上述措施的引入,有效提升了人才培养的质量,收到了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文铂	河南工业职业技术学院电子信息工程学院	13	58	3.0	7.0
2	曹建生	河南工业职业技术学院电子信息工程学院	12	23	3.0	3.0
3	连晗	河南工业职业技术学院电子信息工程学院	28	22	2.0	3.0