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摘要:
国内关于语文能力的研究主要涉及三大主题:“语文能力的概念与结构研究”、“语文能力的教育与培养研究”、“不同社会群体语文能力现状的调查研究”.整体而言,国内关于语文能力的研究还存在研究层次较低、研究主题相对集中,部分主题研究数量非常少以及研究方法单一的问题.
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小学语文
语文能力
阅读能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 国内关于语文能力的研究现状与评述
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 语文能力 概念 培养 现状
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 哲学与社会科学
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号 G633
字数 4006字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.03.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷明 19 79 5.0 8.0
2 张静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文能力
概念
培养
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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