论高中信息技术的有效教学研究

• 作者: 阿里木江·艾海提
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中阶段 信息技术 有效教学
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（21）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在教育信息化不断深入的今天，高中信息技术这门课程已经成为众多学者和教师关注的学科，同时伴随着社会发展对信息化人才的需求，高中信息技术急需快速地实现有效教学，以此适应社会的发展。而要实现有效教学就必须改变以往的教学模式，树立全新的适用于现代教育的教学理念和教学方法，只有这样才能切实地提高信息技术的教学质量，从根本上解决 教学效率低下的问题，进而实现有效教学，为教育发展带来实质性的帮助。由此可见，实现有效教学是必然的结果，而要实现这一结果则更需要教育工作者的共同努力，在信息社会来临之际，实现高中信息技术的有效教学，任何人都不能置身事外。

作者信息

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1	阿里木江·艾海提		1	0	0.0	0.0