学生核心素养视角下的高中作文教学策略分析

• 作者: 王加升
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

随着新一轮课改的不断推进，对我国的教育提出了新的要求，培育学生核心素养是新课改的重要目标之一。高考作文逐渐走出过去保守的命题方式，而是引导学生独立思考、具有批判精神的核心素养。在这样的时代背景下，高中语文教师需要调整思路，着力培养学生语文学科核心素养，在思想认识、学写结合、阅读兴趣和积累素材等方面适应学生发展要求，努力提高作文教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王加升		5	7	1.0	2.0