略谈高中生物教学的课堂气氛调节与塑造

• 作者: 苏述明
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 课堂气氛 教学手段 互动
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生们获取知识的主要渠道,教师需要提高课堂教学的效率,才能有效的完成教学目标.而教学效率的高低和生物教学的课堂气氛有着直接的关系.因此,教师应该探究高中生物教学课堂气氛的调节与塑造方法,以此来提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏述明		4	0	0.0	0.0