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摘要:
将信息技术引入小学综合实践活动教学之中,不仅可以为学生带来丰富的情感体验和活动经验,而且还能够提升教学效果和质量。本文将对小学综合实践活动过程中信息技术的可行性进行分析,并制定有效的措施来推动小学综合实践活动的顺利进行。
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信息技术在小学综合实践活动中的运用
信息技术
小学
综合实践活动
小学信息技术和综合实践活动的互融探讨
小学信息技术
综合实践活动
探究
小学信息技术教学中任务驱动教学活动的实践分析
小学
信息技术教学
任务驱动教学活动
小学信息技术和综合实践活动的互融探讨
小学信息技术
综合实践活动
探究
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文献信息
篇名 信息技术在小学综合实践活动中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学综合实践活动 信息技术 可行性 策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学综合实践活动
信息技术
可行性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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0
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