文化影响与道路选择：我国高教研究学科化的差序格局解释

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 差序格局 学科化 高教研究 道路选择 文化 派生制度 知识分类 学科思维
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

一、所需理解的前提：学科与差序格局i．学科。（1）学科是基于知识分类而派生制度的～种人为建构。（2）学科化是对学科思维的坚守与实践。2．差序格局。（1）“差序”含差别和比较的双重涵义。（2）差序格局聚焦于核心范畴和群体封闭。