小学语文课堂教学有效评价的实践研究

• 作者: 孙庄远
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 有效评价 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

语文是基础学科,阅读教学是语文教学的重要组成部分.课堂评价是教师对教学过程中学生的表现和反应的判断和反馈,公正客观的课堂评价能够帮助学生及时发现学习中的问题并适时改正,能够提高课堂教学效率.小学语文教师要建立科学的评价体系,要采用多维度的评价,评价主体也要多元化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙庄远		1	7	1.0	1.0