浅议高中英语阅读教学

• 作者: 郭晓从
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 高中英语阅读 教学效果 阅读教学 语言运用 学习发展 学习语法 语言知识点 语法概念 阅读策略 课程标准
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

在中学英语教学中,阅读教学占有相当重要的位置。同时,不论英语课程如何改革,阅读理解与表达都占着很大的比例,即＂得阅读者得天下＂。在《普通高中英语课程标准》（实验）中明确提出,＂高中英语课程应根据高中学生的特点和学习发展的需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、运用信息、处理信息、分析和解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓从		1	0	0.0	0.0