作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中信息技术课一直深受学生们的喜欢,然其间一些上网、贪玩等问题极大地影响了教学效果。高二面临着学业水平考试,需要教师采取有效策略,保障信息技术课的有效实施。
推荐文章
初中信息技术课中实施情境教学的思考
初中
信息技术课
情境教学
实践
信息技术课堂生成性教学有效实施策略研究
信息技术课堂
生成性教学
策略
初中信息技术课分层教学的实施探析
分层教学
信息技术课
教学方法
如何提高小学信息技术课的有效性
小学
信息技术
提高
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高二信息技术课有效实施的策略研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 教学 合作
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈春辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导