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摘要:
作业是课堂教学的延续,是课内知识的外向扩展,也是教师检验学生学习情况和调控教学过程的重要依据.然而由于长久以来作业布置的单一和重复性,很多学生都对语文作业缺乏一定的兴趣.为此,本文将以苏教版为例,从小学语文作业的布置与设计现状入手,从内容与形式两个层面来分析小学语文作业优化设计策略,以供参考.
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文献信息
篇名 小学语文作业的优化设计——以苏教版为例
来源期刊 课外语文(上) 学科 教育
关键词 小学语文 作业设计 形式创新
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 语文论坛
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G622
字数 2034字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作业设计
形式创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
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出版文献量(篇)
8893
总下载数(次)
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