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微课在初中物理教学课程设计中的应用效果研究
微课在初中物理教学课程设计中的应用效果研究
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摘要：
随着新课程改革工作的不断推进,各类先进的教学方式逐渐得到广泛应用,并在各科目的教学中取得了很好的反响.初中物理教学的开展,是为帮助学生未来学习高等物理知识务实基础,对学生的发展有着深远影响.微课是近年来兴起的新型教学模式,结合其定义及特点,本文对其在初中物理教学课程设计中的应用效果进行研究.
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文献信息
| 篇名 | 微课在初中物理教学课程设计中的应用效果研究 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 微课 初中物理 教学设计 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（6） | 所属期刊栏目 | 教学纵横 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-65 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2432字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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