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摘要:
调查显示,高职院校学生的人文素质状况不容乐观,直接影响到其全面发展.思政课作为高职院校开设的一门公共必修课程,其在教学终极目标上与人文素质教育具有一定的共通性.教育部将2017年定为“高校思想政治理论课教学质量年”,高职院校应当以此项工作为契机,通过思政课程改革,在“教材攻坚”“思路攻坚”“教法攻坚”“师资攻坚”等方面取得成效,充分挖掘思政课教学的人文素质教育功能,有效提升高职学生的人文素养.
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人文素质教育
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文献信息
篇名 刍议新形势下高职思政课教学中的人文素质教育
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 高职 思政课教学 人文素质教育
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 职教广角
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 许建琴 23 11 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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高职
思政课教学
人文素质教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
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12183
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