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摘要:
音乐微课教学主要通过观看微视频来完成自主学习任务单,从而达到自主学习的目的。因此,教师应巧用微课进行音乐教学,不断丰富教学形式,激发学生学习音乐的兴趣,从而有效提高音乐教学的效率。
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数学操作
解题效率
巧用现代信息技术,提高音乐教学实效
信息技术
音乐教学
教学效果
多角度提高音乐课堂的教学效率
音乐课堂
教学效率
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用微课提高音乐教学效率
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 微课 微视频 自主学习任务单
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G623.71
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1 汪文嘉 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
微视频
自主学习任务单
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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