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摘要:
家校微信群的创设简单、快捷,只要有一个账号和加入的意愿,就能迅速达成。但是,真正考验班主任的事情在创建之后才出现,诸如微信群管理员的设定、人员调整制度、值班安排、群内信息监督和管理等细节问题。这些细小的问题若处理不好,就极有可能小事变大,给班主任和班级管理带来阻力。
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家校共育视角下家长微信群合作问题研究
家长微信群
合作问题
关系网络
家校合作
浅议微信及微信群在教育教学中的作用
微信群
教育教学
高效率
巧用班级微信群促进家园共育
微信群
促进
家园共育
微信——小学家长培训的重要载体
微信
小学
家长培训
载体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家长微信群要见“微”见“信”
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 家长 班级管理 班主任 管理员
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G451.6
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱静江 51 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
家长
班级管理
班主任
管理员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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