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摘要:
初中化学作为化学学习的基础知识,其中不乏有环境保护的内容.作为教师应立足绿色环保的视角开展化学教学活动,借以来促使学生在掌握化学知识的同时能够运用化学知识解决实际的生活问题,从根本强化学生对化学知识的认知和运用,促使学生全面健康的发展.
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核心素养理念下初中化学课堂教学策略探讨
核心素养
化学课堂
教学策略
初中化学教学中绿色环保教育的渗透
绿色环保意识
渗透
初中化学
教学
优化初中化学课堂教学目标的有效策略
初中化学
课堂教学
教学目标
现状
有效策略
浅谈初中化学课堂教学有效性实施策略
初中化学
课堂教育
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈绿色环保视角下的初中化学课堂教学策略
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 绿色环保 初中化学 课堂教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
绿色环保
初中化学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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