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摘要:
在应用型高校转型改革中必然也要涉及到具体课程的教学改革.语言类课程均是文科各专业的必修课程,但在新形势下也产生了一些新的问题.为了更好地培养出社会所需要的专业应用型人才,语言类课程可以从教学大纲的设置、语言材料的选择、教学手段的更新等几方面来提高教学效果.
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文献信息
篇名 应用型本科院校语言类课程教学改革的探索
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 应用型高校 语言 课程 教学改革
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 2535字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李金黛 贵阳学院文化传媒学院 8 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型高校
语言
课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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