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摘要:
在光学教学中通过了解学生正确或错误的前概念,进而利用正确的前概念为新知搭建桥梁,并充分利用错误的前概念为教学寻找突破.
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文献信息
篇名 借助前概念提升初中光学教学的实效性
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 前概念 光学 实效性
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 117-118,121
页数 3页 分类号 G633.7
字数 3016字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhc.2017.05.054
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研究主题发展历程
节点文献
前概念
光学
实效性
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
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出版文献量(篇)
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