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关于高中英语读后续写教学的策略分析
高中英语
读后续写
策略
趣味性"读后续写"引导高中英语写作教学
读后续写
英语写作
高中教学
趣味性
利用英语教材文本开展读后续写教学
高中英语
读后续写
教材资源
例谈多因素相整合的高中英语读后续写教学策略
读后续写
关键词
逻辑
情感
语言
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于教材文本的高中英语读写课课堂教学实践——以Book 3 Unit 1,A Sad Love Story为例进行读后续写
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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作者信息
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1 孙振芬 1 0 0.0 0.0
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语数外学习:语文教育
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